21.533 - Traducción, Literatura y Cultura A (español) - Aula 1

Pública

1. Características del Romanticismo en Canción del Pirata y la Rima LIII

Me gustaría empezar diciendo que el Romanticismo fue un movimiento cultural y literario del siglo XIX que daba mucha importancia a los sentimientos, la libertad y la expresión personal. Los autores románticos rechazaban las normas estrictas del Neoclasicismo y defendían la imaginación, las emociones intensas y la rebeldía.

En la Rima LIII aparece uno de los temas más importantes del Romanticismo: el amor perdido y el dolor emocional. El poeta recuerda una relación amorosa que ya no volverá y expresa tristeza y nostalgia:

“Podrán volver las oscuras golondrinas en tu balcón sus nidos a colgar”.

Las golondrinas y las flores representan el paso del tiempo y los recuerdos. Aunque la naturaleza vuelve cada año, el amor que vivieron los protagonistas no volverá a repetirse. Esto se ve especialmente en los versos:

“Pero aquellas que el vuelo refrenaban tu hermosura y mi dicha a contemplar, ésas no volverán”.

Bécquer utiliza un lenguaje sencillo pero muy emocional para transmitir sentimientos de tristeza y melancolía. Además, el poema se centra completamente en las emociones personales del autor, algo muy típico del Romanticismo.

Por otro lado, Canción del Pirata muestra otro rasgo romántico muy importante: la libertad individual. El protagonista es un pirata que vive sin obedecer leyes ni normas sociales:

“Que es mi barco mi tesoro, que es mi dios la libertad”.

El pirata representa la figura del héroe romántico: un personaje rebelde, independiente y contrario a la autoridad. El mar simboliza un espacio libre donde puede vivir según sus propias reglas. Durante todo el poema aparecen expresiones llenas de energía y emoción que transmiten aventura y pasión.

También es importante la presencia de la naturaleza. En Bécquer, la naturaleza sirve para expresar sentimientos; en Espronceda, el mar y la noche crean un ambiente de libertad y fuerza.

En conclusión, ambos poemas reflejan muy bien las principales características del Romanticismo: la importancia de los sentimientos, la libertad personal, la rebeldía y la conexión entre la naturaleza y las emociones humanas.

2. Comentario sobre Don Juan Tenorio

En Don Juan Tenorio, los personajes actúan movidos por sentimientos intensos y por sus propios intereses. Don Juan es un personaje rebelde que busca aventuras, poder y libertad. No respeta las normas sociales ni religiosas y se siente orgulloso de ello:

“Por dondequiera que fui, la razón atropellé, la virtud escarnecí y a la justicia burlé”.

Estas palabras muestran que Don Juan disfruta desafiando a los demás y demostrando que puede hacer lo que quiere. Representa claramente al héroe romántico, que rechaza las reglas de la sociedad.

Sin embargo, el personaje cambia gracias a doña Inés. Ella actúa movida por un amor sincero y profundo. Aunque vive en un convento y ha tenido una vida muy protegida, termina enamorándose completamente de Don Juan:

“Yo mi alma he dado por ti, y Dios te otorga por mí tu dudosa salvación”.

Doña Inés simboliza el amor puro y la bondad. Gracias a ella, Don Juan empieza a reconocer sus errores y busca cambiar. En la obra aparece así una idea muy típica del Romanticismo: el amor puede salvar a una persona.

Además, personajes como don Gonzalo o don Luis representan el honor y las normas sociales. Ellos intentan castigar a Don Juan por su comportamiento. De esta manera, la obra enfrenta dos ideas opuestas: la libertad individual y las reglas de la sociedad.

3. Valoración del proceso de aprendizaje

Para hacer esta PEC, primero leí el enunciado y revisé los materiales del aula. Después, vi los vídeos de los poemas y busqué los textos completos para entenderlos mejor y así poder analizar las características del Romanticismo para poder seleccionar algunos fragmentos importantes para utilizarlos como ejemplos.

En la segunda parte escogí Don Juan Tenorio porque es una de las obras más conocidas del Romanticismo español. Después de ver la representación, pude analizar las motivaciones de los personajes y relacionar sus comportamientos con temas románticos como el amor, la libertad y la rebeldía.

En conclusión y para finalizar el ejercicio, revisé todo el trabajo para mejorar la redacción y asegurarme de que las citas y referencias estuvieran bien organizadas. Creo que sí que he conseguido los objetivos de la PEC porque ahora entiendo mejor las características del Romanticismo y sé relacionarlas con textos literarios concretos.